要阿公阿嬤也開口

要阿公阿嬤也開口

作者：李雪莉 　出處：天下雜誌 263期 2002/11

孩子五年級了，要他開始看書，是不是晚了點？聽到太多類似的遺憾，蔡淑瑛決定走入社區，打造一座幼兒圖書館，讓每個大人都能成為說故事高手！


年底前，台北縣的樹林將有第一間幼兒圖書館了。

民國八十五年，文建會與毛毛蟲兒童哲學基金會在台灣各地培訓故事媽媽，灑下第一批的種子。當時在大台北地區的板橋、新莊等地區，成功培訓出一批批的故事媽媽，進到校園，唸書給孩子聽。「唯獨樹林故事媽媽的發展，顯得特別緩慢，」第一代的故事媽媽、台北縣書香協會常務理事蔡淑瑛說。

為了帶動樹林故事媽媽的成長，住在新莊的蔡淑瑛每天都往樹林走一遭，預計在這建造一個迷你、充滿想像的幼兒圖書館。

因為多年來在學校擔任故事媽媽的經驗，蔡淑瑛覺得：「孩子的閱讀習慣要從小開始，而且要從家裡生根。」這使得她動起為學齡前孩童打造幼兒圖書館的念頭。

「現在公立圖書館鋪鋪地毯給小朋友，我覺得是不夠的！圖書館員應該要是說故事高手，有親子共讀概念，還要掌握新書的流通，」她條理清晰說著對幼兒閱讀的想法。

由於經費有限，蔡淑瑛改裝書香協會二樓的小場地做為基地，裡頭塌塌米、人造樹、小書櫃和大批繪本等，讓圖書館大致有了雛型。

在校園裡，蔡淑瑛講故事給小學生聽；在幼兒圖書館裡，她帶領更多家長，從孩子出生時，就學說故事給孩子聽。

星期一上午，街坊鄰居會帶著小小孩來到這裡，有的小孩一進門，會窩在角落，小聲讀著書。也有兩歲小孩會拿著包書套的大書，到處央求別人「唸故事」。

這裡頭說故事的，有六十多歲的阿嬤，也有媬姆一起來學說故事，偶爾也有爸爸來學說故事。

孩子自己讀、聽自己或別人的媽媽讀，還有和其他孩子共同聆聽，能產生很多不同的閱讀方式，也學習不同型態的人群互動。幼兒圖書館的館員還會記錄孩子對繪本的反應，了解孩子喜惡。

「讓孩子的閱讀習慣從父母的懷抱中養成」，蔡淑瑛希望愈來愈多的家庭，都有一個童書角落，讓更多人成為童書的領航員。